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Hoy en día, las tecnologías son una realidad en las aulas de Educación Infantil. La principal tarea del profesor, es planificar una situación didáctica en la que los medios se adecuen a las capacidades de los alumnos, a las competencias a desarrollar y a la metodología y estrategias didácticas que le otorguen consistencia y valor educativo. Cuando nos planteamos usar estas tecnologías en un contexto de enseñanza, es preciso tener en cuenta algunas de las variables que fundamentarán nuestra decisión:  Los alumnos. Tenemos que tener en cuenta las características, estilos de aprendizaje del alumnado, las capacidades de cada uno.  Formato y tipo de formación que transmiten estos medios.  Aspectos comunicativos. Tiene que ver con la comunicación, al intercambio de elementos significativos y con ellos ideas, pensamientos, deseos. Funciones educativas. Es preciso delimitar para qué servirán estos medios en el contexto educativo, y asociarlo con determinadas estrategias ...

“Las tecnologías digitales están plenamente integradas en la forma de interactuar, trabajar y comerciar de la gente; sin embargo, no se aprovechan plenamente en los sistemas de educación y formación de toda Europa”.  “Las tecnologías abiertas permiten a todos aprender en cualquier momento y lugar, a través de cualquier dispositivo y con el apoyo de cualquier persona”. La enseñanza es un ritual cultural que se ha asimilado por cada generación a lo largo de varios siglos y que reproducen los docentes, las familias y los propios estudiantes sin conciencia de sus fundamentos e implicaciones. La generación de padres y profesores que ahora usan las Tecnologías de la Información y la Comunicación nunca recibió el ritual de esta nueva sociedad.Por eso, se hace necesario investigar para procurar conocimiento relativo a los significados de las relaciones interactivas que se ocasionan con los nuevos dispositivos tecnológicos que dejamos en manos de los pequeños de la Tribu 2.0, p...

Para comenzar la presentación, Sagrario nos ha puesto una foto de un tritón. Nos ha contado una historia que le paso relacionada con el. Pero lo importante aquí no es la historia, sino el hecho de que en ese acontecimiento hoy en día hubiéramos sacado decenas de fotos y grabado vídeos. Pero ella solo sacó una foto. Con esto quería hacernos ver como ha cambiado el uso de las tecnologías en unos pocos años. Cuando empezaron a haber grandes cambios y avances en el mundo de las TIC, ella se dio cuenta de que todo eso se podía llevar a la educación ya que veía que podía ser muy útil y de gran provecho para los alumnos. Y tenía razón. Hoy en día las TIC están teniendo cada vez más presencia en la educación. Pero aún así, muchas veces no se hace uso de ellas por miedo. La actitud de algunos profesores hacia la integración de las nuevas tecnologías en las aulas es bastante cerrada. Más en Guipuzcoa que en Navarra. Muchas veces esta actitud se debe a la falta de formación del pr...

La Educación Infantil es mucho más que aprender a leer y escribir. Es una etapa clave para interiorizar valores y empezar a crear la propia identidad. Es imprescindible garantizar una buena enseñanza-aprendizaje tanto afectivo-emocional como social y cognitiva. No nos podemos olvidar de la inteligencia emocional , ya que tiene que ver mucho con los valores. En el proceso de aprendizaje el alumno adquiere conocimientos tanto dentro del aula como fuera del aula ya que la información está al alcance de todos. Para lograr lo mejor de cada alumno es necesario que el alumno sea el centro de su propio aprendizaje.  “Darle la vuelta a la clase” se centra en la adquisición del conocimiento. Hoy en día el conocimiento está al alcance de cualquiera. Por lo tanto, la tecnología puede ayudar y motivar al alumno. Una ventaja muy interesante es que aquellos alumnos que no son tan rápidos, pueden ser ayudados de sus familiares y pueden tomarse su tiempo ya que la información está a su alc...

Es indudable que los niños y niñas ya conviven con las TIC. Estas son herramientas que favorecen la metodología más eficaz respondiendo a la diversidad del alumnado y suponen un gran potencial para reforzar y ampliar los contenidos curriculares de manera creativa y funcional. Hay diferentes factores que contribuyen a una adecuada integración de las TIC en el aula de infantil: Infraestructuras del centro: servidor local para facilitar la conectividad. Aula de informática : 13 ordenadores. Horario semanal: 3 sesiones de 45 minutos.  Apoyo al profesorado infantil: al tener 13 ordenadores se forman dos grupos favoreciendo una enseñanza individualizada y dando atención a la diversidad. Tablet personal : cada profesor una tablet que comparte con los alumnos. Programas y recursos : organizados y clasificados en la web del colegio y en el blog de la tutoría. Acceso directo a los recursos: Mozilla para acceder con facilidad a los diferentes recursos curriculares clasificados e...

Secuencias relevantes: Una escena que no es muy relevante para la película, pero que me llamó mucho la atención, fue la cita de Snowden y “la chica”. En un momento, ella le confiesa a el haberle seguido el rastro, rastreando su IP. Esto no tendría nada de sorprendente si lo hubiera hecho el, que es una persona con altas capacidades en informática. Lo que llama la atención es el hecho de que ella, sin ser una experta en el tema, sea capaz de hacerlo. Esto nos hace ver que estamos muy expuestos, y que cualquier persona puede llegar a saber desde donde nos conectamos, y de ese modo incluso averiguar dónde estamos en un momento concreto. Otra escena que me gustaría destacar es aquella en la cual uno de los informáticos habla acerca de los virus informáticos. En esta escena nos quieren hacer ver el gran impacto que tienen Internet y las nuevas tecnologías en nuestra vida. Y para ello pone estos virus por encima del terrorismo en cuanto a peligro, diciendo que estos son la verdadera...

La escuela debe estar en una innovación continua ya que la sociedad del siglo XXI es caracterizada como sociedad del conocimiento. La escuela, si lo que quiere es preparar para la vida real a corto, medio o largo plazo, no puede quedar al margen del ecosistema informacional actual y por ello debe darse la introducción de las nuevas tecnologías digitales. Estas son imprescindibles hoy en día, pero pueden parecer una simple cuestión de moda o exigencia consumista. Por esta razón hay que enseñar en las escuelas y en casa a darles un uso ético, reflexivo y saludable. Para ello es muy importante el conocimiento y dominio de las herramientas y procesos digitales. Debemos darnos cuenta de que las tecnologías digitales cumplen una gran función de acceso y gestión de la información: recurso, apoyo y motivación al aprendizaje.  En el artículo se hace referencia a los diferentes usos de las TIC en la educación a través de diferentes preposiciones: Aprender sobre las TIC como m...

El artícuo de hoy trata sobre realidad aumentada.  ¿Qué es la realidad aumentada? Es la tecnología que combina elementos reales, es interactiva, en tiempo real y es registrado en 3D. Esta tecnología está situada entre nuestro entorno real y los entornos virtuales. Básicamente amplifica y dota de información virtual al mundo real. Hoy en día es muy fácil acceder a ella mediante diferentes aplicaciónes. Para llevar a cabo una metodología basada en la realidad virtual, se requieren los siguiemtes elementos:  un ordenador con pantalla, cámara web o digital asociada al ordenador, un software de R.A. y unos activadores o marcadores. Estos últimos, permiten que el software a través de la cámara identifique la señal para reproducir el contenido multimedia. Existen tres tipos de marcadores: Los códigos QR o MIDI : Aportan información que amplía la realidad. Los marcadores físicos propiamente dichos: Informan al programa de R.A. sobre qué elementos están asociados para re...

Las TIC son unas herramientas a las que se les puede sacar muchos beneficios. Pero también tienen peligros, y es nuestra obligación estar informados a cerca de ellos, para así poder evitarlos. En clase hemos hablado de los siguientes: Ciberbullying : Se le denomina así al acoso a través de Internet. Estos casos son muy frecuentes, ya que Internet da la opción de actuar de forma anónima. Un claro ejemplo de ciberbullying sería recibir constantemente mensajes amenazantes. Cada vez se dan más casos y es muy importante tomar las medidas de prevención que sean necesarias con el fin de terminar con estas prácticas. Sexting : Son los mensajes eróticos que se mandan a través de Internet, y que luego se difunden sin consentimiento, o que han sido conseguidos de manera cuestionable. Por ejemplo, se puede dar el caso de que un adulto chatee con menores de edad para así conseguir que le manden mensajes e incluso fotos eróticas. Para evitar que se den estos casos, es muy importante informar...

Las TIC son herramientas que nos permiten comunicarnos, mediante las cuales podemos difundir, guardar y compartir información. Hoy en día, estas herramientas están presentes en muchos ámbitos de la vida, incluido el de la educación. Por eso, en la escuela podemos encontrar diferentes tecnologías, como por ejemplo, ordenadores, pantallas digitales, etc. Pero, ¿qué tenemos que hacer para que las TIC estén presentes en educación infantil y para hacer un buen uso de ellas? A continuación nombraré los factores principales a tener en cuenta: Formación y motivación del profesorado Recursos (escuelas equipadas, dinero...) Contexto de la escuela Curriculum actualizado y flexible Autonomía del profesorado Evaluación --> objetivos no preestablecidos Impulsar la autonomía Cambio total de los métodos pedagógicos Organización del espacio: ratios del alumnado Restricciónes por parte de la administración Interdisciplinaridad Equipo docente: unidad educativa

¡Hola a todas y a todos!  Este post tiene el fin de presentaros mi Blog. En él iré subiendo contenido en el que se verá reflejado lo que vamos trabajando en el aula. Habrá tanto trabajos y reflexiones individuales como grupales. Los grupos han ido variando dependiendo del trabajo y la asignatura. Pero la mayoría de ellos han sido con el grupo del trabajo modular al que hemos llamado LIMA Taldea. A continuación os dejo los blogs de mis compañeras: Zuriñe Díez:  https://zuridiezpahh2.blogspot.com/ Maddi Esnaola:  https://maddiesnao.blogspot.com/ Ianire Elizarán:  https://ianireelizaran.blogspot.com/ Laura Gorostidi:  https://gorostidilaura.blogspot.com/ Irati Intxaurrondo:  https://iratiintxaurrondomujika.blogspot.com/ Tengo muchas ganas de trabajar con ellas y de asistir a todas las charlas y talleres que nos esperan en este nuevo cuatrimestre.